期刊出版中心消息（通讯员 黄晓红）2022年，教育部发布了《关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》，标志着义务教育课程标准的修订完成。《天津师范大学学报（基础教育版）》编辑部从2021年中开始策划栏目，组织稿件，2022年第3期（5月出版）开始设立“义务教育课程标准2022年版研究”专栏，及时报道学界专家对于义务教育新课标的回应。

截至2022年第5期（9月出版），《天津师范大学学报（基础教育版）》共刊出10篇文章，从语文、数学、道德与法治、历史、英语、地理、生物等学科来解读“新课标”的变化以及教师如何应对这种变化。其中，两篇文章下载量接近6000次，一篇文章下载量接近4000次，被人大复印报刊资料全文转载的论文已有三篇。该专栏所刊发的论文在微信公众平台也得到了广泛传播，《<义务教育生物学课程标准（2022年版）>解读与教学建议》一文被中国人文社会科学综合评价研究院列为C刊公号热文。

近年来，《天津师范大学学报（基础教育版）》影响力逐渐扩大，2021年入编“北大核心”和CSSCI来源期刊扩展版，影响因子达到2.478，综合影响因子达到0.657。多篇文章被人大复印报刊资料转载，2020年被转载22篇，2021年被转载27篇，截至人大复印报刊资料2022年第9期，今年被转载23篇，呈稳步上升趋势。

《天津师范大学学报（基础教育版）》积极致力于服务基础教育科研事业发展，努力创办高质量教学研究类学术期刊。编辑部将继续努力，进一步发挥好基础教育成果传播和交流的重要载体和平台作用，不忘“办好基础教育领域的一本好刊”的初心，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。